下学期教研工作总结
以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
教研组是提高教学质量的重要阵地，也承担着两方面的探索任务：一方面是探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。另一方面是通过研究，提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展。作为教研组长，我认为除了政治素养、业务能力要过硬外，还要有较强的组织管理能力。对教师要充分的了解，善于调动每位教师的积极性，使每位教师成为教研组的主人。
一、严密的制度是教研组正常运行的保障。
我们在民主讨论的基础上共同制定了教研活动内容、资料上交时间、组长检查内容、如：每学期人人有一份课题计划，一份课题总结，一份优秀教案，公开一次专题教育活动，制作具有趣味性、适切性、可操作性的操作材料，听园内教师18节教育活动，每月一篇“课改通讯”文章。
今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把教研重点放在了本园教师的薄弱环节：“三大创造性
游戏的开展”。根据游戏中教师的实际情况有针对性的学习了“怎样开展游戏”教学。组织了观摩游戏教学活动；组织全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议。
二、丰富的教研活动是提高教研质量的基础。
我们的教师年龄层次跨越大，理论和业务水平参差不齐，我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，通过“走出去，请回来”的方式对教师进行全面培训。
（一）理论与实践相结合的学习、研讨活动。
我们在平时自己熟读《纲要》精神的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进行讨论活动，如“幼儿常规目标的制定”“怎样写教育随笔”“科学活动教学探索”等问题，由易到难的完成了理论的学习活动。
（二）听评活动
为了提高教师教研活动的质量与效率，我们利用了看影像的形式进行研讨活动，大家在教研活动中可以边观摩边研讨，观看了“幼儿园的角色游戏活动”“幼儿园诗歌教学活动”让教师不用走出去，就能接受学习。
三、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰
实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等。
2、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的融合五大领域课程。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”“幼儿绘画作品大赛”活动丰富幼儿生活。
今后努力方向：
1、开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
2、重视教师计算机知识培训，提高运用现代化教育信息的能力。
3、以赛代培，促进教师专业化成长。
4、加强教师开展“三大创造性游戏”的能力
5、组织教师进行丰富、有趣、有层次性、有延续性的区域游戏活动。
一个积极向上，充满集体温暖的教研活动是帮助教师成长的基地，了解每位教师的不同潜力，善于诱发教师积极性
是做好教研工作的保障，在现有水平上我们将继续攀登，不断提高！我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中继续进步。
娜娜幼儿园20__年_月_日