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课堂心得体会300字(5篇)

来源:梧忧教育

课堂心得体会300字

  关于“高效课堂”的探究,实际上,自20xx年开始的改教案教学为学案教学就已经开始了,特别是自20xx年的“以学为主,当堂达标”课堂教学研究实际上就是“高效课堂”的研究,只不过没有采取如此大的动作而已。

  不论是“高效课堂”的研究,还是其他的研究,唯一的要求就是是否能够一如既往地坚持去做,而不是人云亦云,更不能有政绩思维,否则必将是一事无成。远的不说,就说我们这五年来的关于课堂教学的研究不就是犯了这样的错误吗!因此也就造成了我们今天遇到了“高效课堂”的实施而感到手足无措的现象。

  “五步三查”这种“高效课堂”的教学方式,其实不就是我们这些年来提倡的“预习、交流、展示、提高、归纳总结”的细化或提升吗?如果我们这些年能够坚实地按着自己的路子走下来,是不是也可以得到一些收获呢!“坚持”这两个字成了我们进步的最大的障碍!

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  寒假期间,我有幸拜读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》这本书。其围绕课堂展开阐述,教师的角色定位也渐渐得以明确,让人感触颇深。而要回到“人性的常识”,回到了最初的.真实,才能使人真正立足成长起来。而小小的表扬,对孩子来说可能是一种莫大的鼓励,赏识教育也逐渐被推广起来。

  中年级的孩子对于纪律并不怎么重视,常常找他们谈话,不过效果并不明显。反思一下,再顽皮的孩子也是学生,也在乎老师的肯定,与大家一样希望得到赏识,从一定意义上来说,顽皮的他们平时受的批评肯定不少,可能更渴望得到老师的表扬呢!自己以前或许对这一点有些忽视了,于是决定调整今后的教育方式。

  作为一名教师,无论是在课堂上观察到孩子们认真听讲或是鼓起勇气回答出了一个问题,还是课后在完成作业方面做到字迹端正、正确率高,都应该在全班进行表扬。即使发现他们有时候上课不在状态,做小动作,没有认真听讲,对上课讲的重点也模模糊糊,没记在脑子里,也不应该一味地去批评他们,改变需要时间,也需要耐心。相信在今后的教育教学中,经过我和孩子们的共同努力,一定能取得预期的效果。

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  中华民族是拥有五千年历史的优秀民族,每当遇到困难和危险的时候,炎黄子孙的思想都能迅速的觉醒,大家紧紧团结在一起共同渡过难关,这就是民族凝聚力的所在。所谓民族凝聚力是一个民族内部之间的相互吸引,推动民族向前发展的内部力量。民族凝聚力以爱国主义为核心,他在各民族悠久的历史发展文化基础上产生和发展,反过来又给予各民族历史发展的影响。所以越到祖国最危难的时刻,越需要民族凝聚力。有了民族凝聚力的产生,中华民族就没有战胜不了的困难。

  20__年末,在中国武汉市爆发了“新冠肺炎”疫情,此病毒传播能力强,传播速度快,发病时间短,危害极大。一时间武汉市成千上万人被感染,这恐怖的乌云笼罩着武汉市乃至全中国上上下下。就在这个时候,有一群白衣天使站了出来,他们用最美的逆行来化解这场乌云,来安抚民心,来全力救治患者。却把自己的生死置之度外。因为病毒感染力强,患者在持续增加,在这个时候全国的医务工作者争先恐后的提出支援武汉,感动了无数国人。不仅是白衣天使的付出,还有藏蓝的卫士和红袖标的无名的志愿者为阻断疫情传播做了极大的贡献,披星戴月的坚守,这就是一个民族的凝聚力,这就是中华民族崛起的原因。

  不仅是这些英雄的付出,全国的人民都在积极做好疫情防控阻击战,有钱的捐钱,有力的出力。使武汉渡过难关,使中国勇敢面对危险越/战越勇。新冠肺炎并不可怕,因为有了民族凝聚力的注入。民族凝聚力是战胜病毒的一剂良药,也是中华民族发展崛起的精神导向。武汉加油!中国加油!

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  由于新型肺炎的肆虐,导致孩子们不能如期返回校园学习。就在这时河南省中小学数字教材服务平台推出的名师课堂真是雪中送炭,名师们的授课真是精彩纷呈,形式多样!老师们教态自然生动,语言亲切感人。运用现代化数字资源,运用声光电科技手段,极大的提高了教学效率,耳目一新,使听课的老师们获益匪浅。同时也对比出自身上课的不足,给我以极大启发。

  其中的师丽华老师的《彩泥连连看》,寓教于乐,情趣盎然,在师老师手中,那一团团可爱的泥团仿佛有了生命,注入了灵魂,师老师通过团、揉、捏、搓、粘、扎等手法,灵巧的双手下,那些泥团犹如一个个小精灵,活灵活现的小动物们纷纷现身,或精巧灵动,或憨态可掬,或调皮可爱,或表情夸张,阳光帅气,萌得人心醉。和师老师妙手生花着实令人羡慕嫉妒恨呀,同样是手,人家怎么长得那么像手呢?

  在师老师的启发引导下,学生的学习热情彻底爆发了,学生不仅在这次课能够用心学,还将热情延续到了其他课,别的课的作业也能够精心认真的完成,对锻炼学生的学习品质起到了导火索的作用,这些也充分反映了学生对美的追求和超强的想象力,并能发现生活中的美,热爱生活创造美 。

  师老师还给同学们展示了其他同学的作业,鼓励学生大胆尝试,增加情趣,展现童真,使学生看的心里痒痒的,学习的欲望倍增。名师的语言功底深厚,教学设计环环相扣,妙不可言。给师老师一个大大的赞!

  我要向师老师学习,认真负责的辅导学生!我指导的学生有三百多人,以前作业能交一半就不错,尽管工作量很大,我还是耗费大量时间和精力认真批改,鼓励学生,认真及时真诚的帮助每一个孩子。

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  首先非常感谢学校提供这么好的学习机会,让我在教育孩子的路上不再迷茫,有了目标,有了方法。

  首先我要了解孩子的优势,鼓励他多去使用自己的优势,要让他认识到发挥优势比修正缺点更重要。

  再就是与孩子的沟通问题。现在他还没有完全发育成熟,他还不能完全控制自己的情绪冲动。老师说遇到问题家长要先冷静,提供了一个四步走的方法:调节情绪、倾听反馈、积极建构、持续支持。通过这次学习我受益匪浅。在今后的`日子里我要多关注孩子的进步,多看到他的付出与努力,要和孩子一起学习,让他成为一个健康快乐的少年,我也成为一名合格的妈妈。

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