梧忧教育
您的当前位置:首页心得体会怎么写?(3篇)

心得体会怎么写?(3篇)

来源:梧忧教育

心得体会怎么写?

  我们趱行在人生这个恒古的旅途中,在坎坷中坚强,在痛苦中磨练,在挫折中涅盘,在微笑中感动,在感动中学会了感恩!

  有时候觉得,我原来一直无比努力的活着,想活泼好动的“元气大妞”,像能撼动世界的女超人,可这些只是伪装罢了,没有人真正了解我。

  在学校,所有老师都履行着他们的本分,上课准时来,下课准时走,好陌生好空洞。后来,我遇见了她。她微笑着,露出两排洁白的牙,莫名奇妙感觉很温暖。原来她是我们班的老师,我窃喜。她在课堂上微笑着读文章,微笑着讲知识,在她明媚的笑容中我们轻轻松松的度过了一节有一节的课,也收获了许许多多的知识与哲理。

  那一天她来晚了,看她气喘吁吁的在教室门口站着,整理了衣衫,顿了顿,然后走过来。“同学们对不起,我来晚了。”我们班同学大气的说没关系,她害羞地笑了。我看着她,不知不觉也笑了。她的笑,似含苞待放、娇艳欲滴的花骨朵儿;也似嗷嗷待哺的婴孩稚嫩羞涩的面容;还似不食人间烟火的仙子的莞尔一笑……

  我静静地看着她的微笑,突然想到最近的不佳表现,觉得很对不起这微笑,越想越不安,连课都没听进去。她也许看我上课心不在焉吧,转过头对着我笑了。下课后她叫我去办公室,我蹑手蹑脚的走近她。“最近老看你闷闷不乐的,发生什么事呢‘’他一如既往地微笑着。‘’我……我考得不理想。‘’我低着头,不停地扯衣角。‘’你呀,就是不自信,上课回答问题怕答错,平时又怕自己表现不够好,你要记得输不丢人,怕才丢人,要敢于表现自己才是王道。‘’说完,我们两个都不由自主的笑了。除了爸爸妈妈,我第一次感受到如此关怀,于是我壮着胆子说;‘’老师,你的笑容好美。‘’‘’你也要经常笑呀,今天,我要微笑着告诉你,这个世界上,也许会有人关心你,也许没有,但是,就算全世界都抛弃了你,你也要记得自己爱自己。‘’眼泪落下来比想象的要快。她的笑,在我脑海中定格。

  你的微笑,教会我爱自己,我会永远感激。从今以后,我不再轻易悲伤,轻言放弃,我要用最美丽的微笑回报你的谆谆教诲!

心得体会怎么写?

  在人生崎岖的道路上,多少无私的关爱,点亮了灵魂的灯塔,多少善意的帮助,叩响了心灵的大门,常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有,欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开,思绪飘向更远处。

  感恩节的来源

  在苍苍的太平洋上,二百多名清教教徒正忍受着生死的考验,祈祷着新的出现,他们为了逃离欧洲对教徒的残害,不忍视教义的践糟,毅然踏上了风雨的旅途,他们在迷茫中坚忍,在困苦里执着,终于在两个月后到达美洲。取得第一次收成后,他们用食品祭拜天地,感谢当地土着的帮助。后来,这便成了一个世界性的节日,在这个节日里,我们可以互相表达谢意,感谢生活的美好。

  师生恩,父母情

  “谁言寸草心,报得三春晖”,父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀,母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱,是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家,是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女,浓情化不开的爱啊!让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动,但也不志在母亲节送一个束康乃馨,在父亲节挂上一个电话,深情地说一声:爸妈辛苦了!

  “三寸粉笔,三尺讲台言国运!一颗开心,一生秉烛铸民魂”,老师啊,是你们放牧自己的在青春,收获祖国的富强,任劳任怨,即使要根根银丝爬上额际也毫不在乎,我在词汇的海洋中遨游,以寻找世间最美的词藻,我在美好的花园里游览,以觅得世界间最美的篇章,献给您祝您永远健康!

  感恩是欣赏人生

  无论是从感恩节的来源,还是我们的生活感受,只有真正拥有一颗感恩的心,方可欣赏人生,感悟人生的真缔和美好。

  霍金在问及自己的心灵时,他用心灵写下:我有朋友和亲人,我有我坚信的真理,更重要的是我有一颗感恩的心,感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲,用感恩的真诚换来了母亲的健康,今天数人潜然泪下,史铁生着作《地坛》,感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……

  携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧,让我们充满感激,不论是案情和援助,还是困苦和磨难,你将获取美完的人生!

心得体会怎么写?

  冬季是呼吸道传染病高发期,学校是人群高密集场所,学生群体抵抗力较弱,为普及疾病健康知识,提高学生们对疾病的防治意识,保障学生健康快乐学习,12月1日,寒亭区新阳光小学各班开展了冬季防流感主题教育班会。

  活动以小组讨论和教师讲解形式进行宣传教育,让学生们了解流感病毒特征、感染途径及个人预防措施等知识。在对流感知识的了解的基础上,班主任教育学生要注意个人卫生、饮食卫生;保证充足的睡眠;积极参加体育锻炼,增强身体抵抗能力;每年的流行季节前接种流感疫苗是预防流感的方法。

  会后各班以手抄报对主题班会进行深度讲解,同学们用手中的画笔把调查到的资料以文字或漫画的形式展现出来,流感等易发的传染性疾病的特征和预防、治疗措施跃然纸上。

  通过本次活动,学生懂得了如何防治流感,认识到讲卫生的重要性,并把自己学到的卫生常识传达给周围的人,共同努力建立一个卫生与健康的校园。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容