同学之情，师生之爱，朋友之谊作文(2篇)
同学之情，师生之爱，朋友之谊作文（1）
<<会飞的教室>>读后感
我看了<<会飞的教室>>,讲的是;在吉奇斯蒙中学里有一群中学生,分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。
马提斯的食量大的惊人，他的肚子像永远填不满的无底洞，他长的牛高马大，浑身渗透着使不完的力气；金发邬理尤其显得瘦弱矮小，与马提斯相比就像老鹰旁边的一只小鸡，她常常为自己的弱小而苦恼；姚尼丰富的感情世界造就了他文学方面的特殊才能，他情感细腻，充满幻想，使他的写作水平出类拔萃，他立志将来当个作家；戴马亭是个稳重的好学生，人品高尚，功课出色，而且是个绘画天才，但是他家境贫穷；塞巴修常常沉静在书海里，在困难时冷静的像办法。
他们一起演绎了一场戏剧名为<<会飞的教室>>，由姚尼编写。培克老师虽待人严格但善解人意，他与罗勃老师是老朋友，因失散多年，住在车厢里，她虽然孤独，但是也很快乐，因为她可以感受大自然的美妙和自我的境界。
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。
同学之情，师生之爱，朋友之谊作文（2）
艾利克 卡斯特纳，19年出生于德国的德勒斯登。历经沧桑的少年时光，给卡斯特纳留下了难以磨灭的印象，为他自己的创作积累了素材，产生了灵感。也是为了弥补自己少年时的缺憾，卡斯特纳一生专为孩子写小说，把毕生的精力全部奉献给全世界的孩子，为他们留下了宝贵的文化遗产。《会飞的教室》就是卡斯特纳在距今50年前创作的一篇小说。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及和蔼可亲的正义老师———培克和禁烟老师———罗勃，都以独特、鲜明的形象给我们留下了难忘的印象。
看到书中那一群可爱、活泼、聪颖的少年，不禁让我唤起了我对友情的追忆和珍惜。往往我们朋友之间、同学之间发生了一些小矛盾，遭受到逆境，就谁也不理谁。就像书中品学兼优的戴马亭，他有时也和他的朋友有些不和，但他能主动去化解之间的矛盾，促使他们有更大的勇气去面对人生。而不像现在现实生活中的人，常常会为一件小事情斤斤计较，短时间内还解决不了，这一点，我们还要向戴马亭学习呢！！！
最后，就像书中所说的：“教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的一些想像罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个充满浓浓同学之情、师生之爱、朋友之谊的世界里去！